日
Thursday, April 6th, 2006“成名之心,人皆有之。精英爱其名,草根亦有此求,‘王候将相,宁有种乎’?岂精英有其命,草根无其运?圣人云:君子和而不同。文化贵以宽,奈众多精英何故求同而不能存异也?”\r
“得民心者得天下”,若非斯人等顺民意,何来其今日之名?然精英竟自诩以民意代表,排草根于主流之外,呜呼,草根精英者何其悲也!
“成名之心,人皆有之。精英爱其名,草根亦有此求,‘王候将相,宁有种乎’?岂精英有其命,草根无其运?圣人云:君子和而不同。文化贵以宽,奈众多精英何故求同而不能存异也?”\r
“得民心者得天下”,若非斯人等顺民意,何来其今日之名?然精英竟自诩以民意代表,排草根于主流之外,呜呼,草根精英者何其悲也!
class类选择符的使用语法如下
或者\r
下面是语法各部分的说明。\r
*a1 ……*an
a1….an定义为类选择符名称,通常在定义样式时指定给样式的名称。其适用范围是整个HTML文件中所以有class类选择符所引用的设置。*符号也可以用在HTML内的标记替换(即标记 1….标记 N),范例如:font.a1;此外*符号,在设置时也可以省略。\r
标记 1.a1…标记 N.AN
标记 1…标记 N为HTML的标记名称,即前面提国的*符号,也可以HTML内的标记代替。不同点在与,若在定义class类选择符前面加上HTML的标记时,其使用范围将只限与该标记所包含的内容。\r
样式属性
定义样式的属性名称。\r
属性值
设置样式属性的值。\r
下面的语句,将在HTML内引用 P 标记的A1与A2的类样式,分别定义为”楷体、红色”与”华文隶书、蓝色“。\r
注意用这种方法定义样式时,要在名称前加上”.”符号;在”*”符号前则可以省略。范例1-3.htm分别说明如何定义在某一标记和整个html使用的样式的class选择符。\r
范例1-3.htm
class定义样式类的使用


除了在style元素内,分别定义歌种选择符的样式外,您还可以一次完成在不同的选择符内定义相同的样式,好处在与减少样式表的空间和重复设置的麻烦。语法如下:
下面是语法各部分的说明.
选择符 1….选择符 N
定义样式的选择符(Selector)
样式属性
定义样式的属性名称。\r
属性值
设置样式属性的值。\r
范例1-21.htm将把html的h1与h2选择符的样式,定义为相同的”楷体、红色“。\r

在HTML文件内定义样式表
在标记中,用设置STYLE属性的方法,只能控制一个标记的样式,实在让人看不出CSS对网页设计有什么特别的效果,在这一节,将告诉您如何在
元素(Element)中定义样式,在整个html文件中,要使用该样式的标记可以直接调用。下面是
元素的定义语法:
直接在html标记内,插入style属性,定义要显示的样式,这是最简单的样式定义方法,不过,利用这种方法定义样式时,效果只可以控制该标记,其语法如下:<标记名称 style="样式属性:属性值; 样式属性:属性值;>
范例1-1.htm设置
标记除了本身所具有的特性外,也将具有蓝色楷体字体。\r
标记内定义为style属性,此航海文字将显示红色楷体的字体;而第8行,虽然也是
标记,但因为没有任何定义,所以只显示原来在HTML内定义的H1标题的大小。\r
执行结果如图fl1-1-1所示:

恋人感覚100% 来生ひかりが彼女になっちゃうビデオ。\r
使い捨てM奴隷\r
来生ひかりの妄想ホスピタル\r
デジタルモザイク Vol.037\r
罪と罰\r
ドリームウーマン DREAM WOMAN\r
最高のオナニーのために 21世紀オナニー
デジタルモザイク Vol.068 special\r
超アップの世界DX\r
人間廃業
(more…)
隐性陷阱之一:试用\r
隐性陷阱之二:担保人\r
隐性陷阱之三:奖金
隐性陷阱之四:负责招聘
隐性陷阱之五:如果你的技术好
隐性陷阱之七:包吃住\r
隐性陷阱之八:老板人数
隐性陷阱之九:押金
隐性陷阱之十:以后加工资\r
隐性陷阱之十一:提成方案
抓图工具-可以截滚动条和网址的抓图工具\r
在落伍老是看到有人要截图的工具
有要截全屏幕的,可以截滚动条的,可以游戏中截图的,可以截网址的\r
我推荐俩个 我珍藏的
WWW2Image
主要用途是将网页保存为图片。其功能特征包括:既可以保存完整的大图片(可以将整个网页保存下来,不管页面有多长,多宽),也可以保存缩略图;可以根据1280×1024、1024×768、800×600三种屏幕分辨率来保存图片;从文件格式上看,可以保存为Bmp、Jpg、Png、Gif四种;可以预览图片;另外WWW2Image 的使用非常简单,只需在 Address 中输入要保存的网页,剩下的工作就由 WWW2Image 来完成。\r
我是一边哭着一边写完了,洗了几次脸了.
娜在很晚的時候打來電話,又哭又笑,我一遍一遍的詢問質問她,她卻始終不告訴發生了什麼事情…\r
娜是我五歲時認識的,比我大十一天。從學前班到初中,我們一起上學,一起放學,一起開心,一起傷心,走過了一個個春夏秋冬。後來我在家鄉上了高中,她去了市里上職業中專,不在一起的日子我們就用信件溫暖著對方。三年後,我也到了市里上大學,而她卻到了廣州工作,再後來她回到了長沙,我們又在一起了。\r
我有我的大學生活,而她的世界我也不曾走進。我們的世界不再像童年那樣可以融合了。但我們仍是不可以忘記對方的執友。\r
你哭著說她再也回不到以前,是啊!我也是,我們都已經回不到以前。以前的快樂我們再也無法感受了,以前的一切都已經只能存放在大腦僅供我們回憶了。\r
十六年的相處,我們同化了。我能感受你的感受,能瞭解你心裏說不出的苦。你哭泣的聲音讓我再也說不出任何話來,我也只能陪你落淚。你讓我再一次感受自己的無能為力,我好恨自己,真的,好恨。如果我有錢,如果我有能力,如果我能…可我什麼都不能,除開此時在電話這邊的傾聽,我什麼都不能,甚至我無法安慰你,原諒我!原諒我什麼都不能為你做。\r